Biodiversität und ihre Nützlinge

Dauer

ca. 3 Lektionen à je 45 Minuten

Kompetenzbereiche

NMG. 2 | Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten
WAH. 3 | Konsum gestalten
Überfachliche Kompetenzen – Personale Kompetenzen: können Fehler analysieren und über alternative Lösungen nachdenken, können auf Lernwege zurückschauen, diese beschreiben und beurteilen, können eigene Einschätzungen und Beurteilungen mit solchen von aussen vergleichen und Schlüsse ziehen (Selbst- und Fremdeinschätzung).
Überfachliche Kompetenzen – Soziale Kompetenzen: können sich aktiv und im Dialog an der Zusammenarbeit mit anderen beteiligen,
Überfachliche Kompetenzen – Methodische Kompetenzen: können die gesammelten Informationen strukturieren und zusammenfassen und dabei Wesentliches von Nebensächlichem unterscheiden, können Lern- und Arbeitsprozesse durchführen, dokumentieren und reflektieren.

Darum geht’s

In dieser Unterrichtseinheit geht es um das Thema Biodiversität und welchen Teil Nützlinge dabei spielen. Anhand der Einführung erfahren die Schüler:innen, was der Begriff “Ökosystem” bedeutet und was alles zum Ökosystem eines Apfelbaums gehört. Sie lernen den Unterschied von Nützlingen und Schädlingen im Obstanbau und den genauen Nutzen von verschiedensten Insekten kennen und erfahren, wieso diese gefördert werden müssen.

In einem kurzen Film wird aufgezeigt, was Biodiversität ist und wieso wir diese fördern müssen. Die Schüler:innen lernen mehr über die wichtigsten Schweizer Labels und wie sie sich im Labeldschungel zurechtfinden können.

Zum Schluss reflektieren sie ihren eigenen Obsteinkauf und machen sich Gedanken dazu, wo es Potenzial gäbe zur Förderung von Nützlingen.